Projektstart und Ziel
NASA hat das Bürgerwissenschaftsprojekt Artifact InSPECtor gestartet, das Freiwillige einlädt, Artefakte in Daten von Weltraumteleskopen zu identifizieren und damit KI‑Modelle zu trainieren. Das Projekt richtet sich an Personen jeden Alters und beginnt im frühen Jahr 2027 mit Daten des Nancy Grace Roman Space Telescope, ergänzt durch bereits gesammelte Euclid‑Daten.
Teleskope und wissenschaftlicher Kontext
Der von der ESA entwickelte Euclid‑Teleskop, unterstützt von NASA, sammelt Licht von Millionen entfernter Galaxien. Der kommende Nancy Grace Roman Space Telescope wird vergleichbare Daten liefern. Beide Missionen sollen zentrale Fragen zur Ausdehnung des Universums und zur dunklen Energie beantworten.
Daten und Spektrographen
Beide Teleskope nutzen Spektrographen, die das einfallende Licht in ein Farbspektrum zerlegen. Aus den so entstehenden Spektren können Wissenschaftler Entfernungen, Sternpopulationen und Eigenschaften supermassiver Schwarzer Löcher ableiten.
Artefakte und KI‑Herausforderung
In den Aufnahmen treten häufig Artefakte auf, die durch Reflexionen, kosmische Strahlung, Kamerafehler oder elektronische Störungen entstehen. Solche Signale können die Analyse verfälschen. KI‑Tools sollen Artefakte automatisch erkennen, benötigen jedoch qualitativ hochwertige Trainingsdaten.
Freiwillige unterstützen KI
Freiwillige prüfen markierte Bildausschnitte und entscheiden, ob ein Bereich ein echtes Artefakt darstellt. Ihre Bewertungen fließen in das Training der KI ein und erhöhen die Erkennungsgenauigkeit.
Teilnahme und Zugang
Das Projekt ist über die Website https://go.nasa.gov/3Uyrguy erreichbar und funktioniert auf Smartphone, Tablet oder Computer. Keine Vorkenntnisse sind erforderlich; ausführliche Anleitungen stehen bereit.
Wissenschaftliche Bedeutung
Eine verbesserte Datenqualität soll die Auswertung der Euclid‑ und Roman‑Teleskope beschleunigen und zur Klärung kosmologischer Fragen beitragen.
Jugendlicher Teilnehmer berichtet
„Es ist wirklich cool, dass wir Computern neue Fähigkeiten beibringen können“, sagte die neun Jahre alte Maeve F. nach ihrer ersten Teilnahme.
Zukünftige Perspektiven
Das Projekt läuft fortlaufend, weitere Weltraumteleskope könnten eingebunden werden, und die gesammelten Erkenntnisse werden der wissenschaftlichen Gemeinschaft öffentlich zugänglich gemacht.
Dieser Bericht basiert auf Informationen von NASA, lizenziert unter Public Domain (U.S. Government Work).
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