Am 9. September 2026 hat das Fachjournal PLOS ONE eine Korrektur zu einem im Jahr 2020 erschienenen Artikel veröffentlicht, in der der Name des achten Autors auf die korrekte Schreibweise J Tyler Kinder berichtigt wird.
Hintergrund der Originalpublikation
Der ursprüngliche Beitrag mit dem Titel „Modulation of T helper 1 and T helper 2 immune balance in a murine stress model during Chlamydia muridarum genital infection“ untersuchte, wie Stress die Balance zwischen Th1‑ und Th2‑Immunantworten bei Mäusen beeinflusst, die mit Chlamydia muridarum infiziert waren.
Autorengruppe und Namenskorrektur
Die Autorengruppe bestand aus Tesfaye Belay, Elisha Martin, Gezelle Brown, Raenel Crenshaw, Julia Street, Ashleigh Freeman, Shane Musick und J Tyler Kinder. In der ursprünglichen Veröffentlichung war der Name des letzten Autors fehlerhaft formatiert; die Korrektur stellt die korrekte Schreibweise sicher.
Publikationsdetails
Der korrigierte Artikel erscheint in Band 21, Ausgabe 9 von PLOS ONE und trägt die DOI 10.1371/journal.pone.0358082. Das Werk ist Open Access und wird unter der Creative‑Commons‑Attribution‑License (CC BY 4.0) bereitgestellt.
Messwerte und Sichtbarkeit
Die Plattform Dimensions erfasst für den Artikel Zitationszahlen, Aufrufe und Social‑Media‑Aktivitäten. Die genauen Werte werden auf der Artikel‑Seite angezeigt und können von interessierten Lesern eingesehen werden.
Bedeutung der Korrektur
Nach Angaben des Herausgebers dient die Korrektur der Sicherstellung der Genauigkeit bibliografischer Angaben und unterstützt die Nachvollziehbarkeit von Forschungsergebnissen.
Verfügbarkeit
Der Artikel sowie die Korrektur können kostenlos über die PLOS‑One‑Website heruntergeladen werden. Die offene Lizenz erlaubt uneingeschränkte Nutzung, Verbreitung und Reproduktion, sofern die ursprünglichen Autoren und die Quelle genannt werden.
Auswirkungen auf die Forschung
Die inhaltlichen Ergebnisse der Studie bleiben unverändert; die Korrektur bezieht sich ausschließlich auf die korrekte Schreibweise eines Autors und hat keinen Einfluss auf die wissenschaftlichen Schlussfolgerungen.
Dieser Bericht basiert auf Informationen von PLOS ONE, lizenziert unter Creative Commons BY 4.0 (Open Access).
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