NASA-Programm schult Lehrer im Einsatz von TEMPO-Daten für lokale Luftqualitätsforschung

USA: NASA-Programm schult Lehrer im Einsatz von TEMPO-Daten für lokale Luftqualitätsforschung

Einführung des Leadership Institute

Vom 27. bis 29. Juli 2026 veranstaltete das Cosmic Storytelling with NASA Data (CosmicDS) Projekt des NASA Science Activation Program gemeinsam mit dem Smithsonian Institution‑Projekt BEST AQI ein Leadership Institute am Center for Astrophysics | Harvard & Smithsonian (CfA) in Cambridge, Massachusetts. Dreizehn Lehrkräfte aus formellen und informellen Bildungseinrichtungen nahmen teil, um das Online‑Werkzeug TEMPO‑Lab kennenzulernen und für die Luftqualitätsforschung ihrer Schülerinnen und Schüler zu nutzen.

TEMPO‑Lab: Datenwerkzeug

TEMPO‑Lab ist ein kostenfreies, webbasiertes Analyse‑Tool, das nahezu in Echtzeit Messungen der NASA‑Mission TEMPO (Tropospheric Emissions: Monitoring of Pollution) bereitstellt. Die Mission erfasst stündlich während der Tageslichtstunden Schadstoffkonzentrationen über ganz Nordamerika und liefert damit aktuelle Daten zu Ozon, Feinstaub und anderen Luftschadstoffen.

Praxisnahe Fallstudien

Während der zweiten und dritten Tagessitzungen entwickelten die Lehrkräfte gemeinsam mit dem CosmicDS‑Team Unterrichtsmaterialien, die reale Luftqualitäts‑Szenarien abbilden. Die erarbeiteten Fallstudien behandeln unter anderem Waldbrand‑Rauch, Emissionen aus Berufsverkehr, Kraftwerksausstoß und landwirtschaftliche Quellen. Diese Materialien sollen den Jugendlichen ermöglichen, die Luftqualität in ihrer Heimatregion zu untersuchen und mögliche Gegenmaßnahmen zu erarbeiten.

Schnelle Integration neuer Daten

Ein besonderes Highlight war die Integration einer neuen Beta‑Version des bodennahen Ozon‑Datensatzes. Der TEMPO‑Wissenschaftler Heesung Chong informierte die Teilnehmenden über die Verfügbarkeit, und der CosmicDS‑Entwickler John Lewis implementierte das Update über Nacht. So konnten die Lehrkräfte das aktuelle Ozon‑Produkt bereits am nächsten Morgen im Tool verwenden.

Aussagen von Fachleuten

„Das Leadership Institute hat den Wert von TEMPO‑Lab als Werkzeug zur Befähigung von Jugendlichen bei der Untersuchung lokaler Luftqualitätsprobleme bestätigt“, erklärte Erika Wright, Education Specialist beim Smithsonian Astrophysical Observatory und Projektleiterin von BEST AQI. Die Lehrkräfte äußerten Begeisterung über die wissenschaftlichen Möglichkeiten des Tools und dessen Potenzial, evidenzbasierte Entscheidungen in ihren Gemeinden zu unterstützen.

Ausblick und Verbreitung

Die dreizehn Teilnehmenden planen, das entwickelte BEST AQI‑Toolkit und TEMPO‑Lab innerhalb des nächsten Jahres an etwa 100 weitere Lehrkräfte in South Dakota, Maryland und New York weiterzugeben. Damit könnte das Projekt tausende Jugendliche in die Lage versetzen, eigenständig Luftqualitätsdaten zu analysieren und aktiv an Verbesserungsmaßnahmen mitzuwirken.

Zugang zu den Ressourcen

Interessierte können TEMPO‑Lab unter https://projects.cosmicds.cfa.harvard.edu/tempo-lab nutzen und weitere Informationen zum CosmicDS‑Projekt auf https://cosmicds.cfa.harvard.edu finden.

Dieser Bericht basiert auf Informationen von NASA, lizenziert unter Public Domain (U.S. Government Work).